知古鑑今，看見 ToP 的根源──
ICA Global Archives 介紹與我所看見的 ICA USA
2026.10.02 (週五) 19:00 - 21:00 線上分享會
主辦單位：ICA 文化事業學會
活動介紹
你有沒有好奇過，我們今天所使用的引導方法，是怎麼一步步發展而來的？
每當我學習一個新的引導工具時，除了驚嘆於它的設計，也總會忍不住想：
這些方法最初是從哪裡來的？又是經過了什麼樣的實踐，才成為今天我們熟悉的樣子呢？
這幾年，我從在台灣學習引導方法，到前往ICA Japan實習（期間去拜訪之前24樂隊在日本的執行地，夕張）、與ICA Nepal合作也參與他們Social Artistry的課程，再到去年前往ICA位於辛巴威的年會。今年三月，我前往位於芝加哥的 ICA USA，以 ToP Resident 的身份展開為期十週的學習。
在 ICA 的歷史檔案室裡，我透過泛黃的文件、老照片、手寫紀錄與各種歷史資料，看見1960年代開始，一群人在不同的地方，如何一次又一次地嘗試、修正與摸索，逐漸發展出今日我們所熟悉的「參與式科技」（Technology of Participation, ToP）。
原本，我是從 ToP 的角度進入這些檔案；但真正讓我感到震撼的，卻是檔案裡那些發生在 ToP 之前、以及超越 ToP 本身的 ICA 行動。
我開始看見：我們今天手上的一張引導設計表，背後其實是一個又一個真實的實踐，一場又一場的對話，以及許多因為這些對話而產生不同可能性的生命故事。
因此，了解 ICA 的檔案，對我而言不只是回顧歷史。更像是在追尋我們熟悉的引導方法背後，那些曾經被提出的問題、實踐過的理念、面對過的挑戰，以及一路累積下來的思考與沉澱。
在 ICA Global Archives 網站中，你可以找到許多 ICA 過去在不同地方所進行的行動紀錄，也能看見不同時期、不同國家的 ICA 社群如何工作與彼此連結。
我希望能夠透過這次的分享，讓對於這些故事感到好奇的人了解自己可以如何使用ICA Global Archives的網站。同時，我也會分享一些我在 ICA USA 的工作與學習過程中，我所看見的 ICA 社群。
適合參與的人
- 對前往不同國家的 ICA 社群交流感興趣的人
- 想了解 ToP 各種方法發展脈絡的人
- 對 ICA 的歷史與檔案感到好奇的人
- 想知道 ICA 過去如何在不同社區中實踐的人
- 對人類發展工作想要借鏡歷史案例
如果你也曾經在使用一個引導方法時，好奇過──這個方法是怎麼發展出來的？
或許，ICA 的檔案裡，藏著一些你在追尋的答案。
邀請你一起走進 ICA 的檔案，從那些留下來的文字、照片與故事，重新看看我們今天所使用的 ToP。
本次分享者
陳欣蓓 Vina
二十歲，來自島的南方。因為十四歲時好奇音樂為何能打動人心，而接觸到《引領的勇氣》（The Courage to Lead）一書，開始接觸引導方法，學習，並在自己的學習場域中練習。
2024年，七月結束高三的校園生活，展開自己的壯遊年（Gap year）。2024年8月到2025年8月，在ICA Japan International Office實習。參與了SDG Study Tour，去到峇厘島的社區以及ICA Nepal。在回到台灣後，持續參與社區以及青年相關的工作，也以青年引導師的身分，參與成大都計系參與科技課程。
去年在參與完辛巴威年會之後，開啟與ICA USA的連結，並在今年三月前往位於芝加哥的ICA USA參與他們的工作，以ToP駐點工作者(Technology of Participation Practitioner‐in‐Residence)的身分，其中包含在ICA檔案室史料典藏、籌辦地球日活動等專案。
今年九月起，回到校園當中，帶著自己在世界的看見與好奇，開啟新的學習旅程。
關於ICA
也許你不知道ICA是什麼組織，但你一定聽過ORID或者用過焦點討論法。ICA全名叫文化事業學會(The Institute of Cultural Affairs)，是個全球的非營利組織，有五十年的歷史。在台灣也默默耕耘了近四十年。宗旨在於賦能個人、社群與組織，促成真誠與可持續的蛻變，促進全球的人類發展(Advancing Human Development)。而其中很重要的賦能方式，就是把在全球各地實踐的專案當中找到的共同點透過持續不斷的研究與沉澱，變成可供學習的方法論與工具，不斷發揮影響力。這個低調的組織，在世界各地默默以支持了許多重要的正向轉變。
附註
- 本活動一旦購買不可退票，請務必立即確認是否收到回函（請檢查信箱的垃圾桶）。
- 若購買人想轉讓該票給他人，請務必來信告知主辦方新參與者的姓名。此外，主辦方不協助票的轉讓。